游戏互动 自然、森林里长大的孩子，运动技能、语言能力、创造力等方面都表现优异，长大后更具独自探索的能力，更自信、擅长社会交往，对世界理解得更深刻。 走进大自然，欣赏大自然 孩子的专注力提升 想象力和爱心培育 专注听觉、嗅觉、触觉 微观之旅——集中注意力 寻宝——专注力、分类能力 自然小剧场——逻辑思维能力 角色互换 通过对大自然的生物和自然风貌的观察，培养孩子对自然的兴趣。利用五种感官去观察和体验，感受人与自然，以及自然原来的样子，在对自然的欣赏和敬畏中，滋养孩子的心性与情操。 学会利用五感和望远镜进行自然观察 热身游戏、植物观察 认识3—5种红枫湖野生植物 认识3-5种红枫湖野生鸟类 亲子协作 接受艺术熏陶的儿童拥有更广阔的心智天地，他们的思维富于创造力，有自己的想法，敢于探索、发现、创新，能创造出智慧成果——而如今这些都是促进个人成功和社会繁荣不可或缺的因素。 培养艺术能力、审美意识和审美情趣 提供感受和体验乡村文化的机会，加深对本土文化的尊重和热爱 培养儿童对自然的热爱，社会的认同感 感受艺术的魅力，尊崇孩子自然的成长规律 用自然教育的法则保护与激发孩子的创造力 感恩培养 在接近自然和文化的同时体验集体生活，培养学生追求真理、热爱自然、珍惜生命、关爱他人、有感谢之心、奉献社会，形成良好的基本社会习惯、遵守社会规范、树立自主自立的精神、磨炼坚强的意志和增强实践能力等等。 善用资源,保护环境。 关爱地球,爱护我们的家园。 重建人与自然的深层联结 促进保护环境的自觉行动 自然界去寻觅、探索、发现,在体验中获得新的知识
